LE COACHING INDIVIDUEL PERSONNALISE

Le coach accompagne le jeune vers l’atteinte de ses objectifs. Son travail est résolument orienté vers la solution dans un esprit de co-responsabilité. 

Les séances sont axées sur :

  • Le présent et l’avenir souhaité

  • La levée des points de blocage 

  • Le changement des croyances négatives

  • Le « comment » (et non le pourquoi)

  • Les options concrètes pour atteindre son but

  • La planification d’actions efficaces qui peuvent être mises en place rapidement

  • L'autonomie

Le coaching offre ainsi un espace de réflexion bienveillant et édifiant, pour aider chacun à faire de sa différence un bonheur et une réussite.

S'appuyant sur les théories de l'apprentissage, du comportement et du conditionnement, la gestion mentale (théorie de l'action pédagogique qui permet d'"apprendre à apprendre") et des outils spécifiques tels que le questionnement (maïeutique), l'analyse transactionnelle, la PNL - Programmation neuro-linquistique (PNL), le coaching permet de :

  • exploiter au mieux son potentiel intellectuel et ses qualités extra-ordinaires

  • mobiliser ses propres ressources psychologiques, ses connaissances, ses compétences et ses capacités

  • comprendre son propre mode de fonctionnement : sa personnalité, sa manière d'apprendre, ce qui a du sens pour lui  

  • donner du sens à ses apprentissages  

  • nourrir sa curiosité intellectuelle à son rythme 

  • modifier progressivement ses schémas mentaux d'interprétation de la réalité erronés et à éliminer les comportements inadaptés 

  • associer à la situation stressante ou d’échec de nouveaux réflexes et comportements, de nouvelles pensées et émotions.

  • répondre de manière plus adaptée aux attentes des professeurs, des jurys de concours ou des supérieurs hiérarchiques

  • retrouver motivation, confiance en lui, plaisir d’apprendre et de travailler

  • s’approprier des outils méthodologiques qui ont fait leurs preuves et adaptés à sa personnalité

  • clarifier ses choix d'orientation, les filières existantes et les établissements correspondant à ses voeux

  • se sentir sécurisé face aux changements d’établissement scolaire, de classe, de mode de vie

  • se mettre en projet puis se mettre en action

  • s'intégrer au mieux dans une équipe